Keşif ve modelleme faaliyetlerini destekler. Kullanıcının verilerini uygun bir şekilde tanımlayabilen bir model önererek veri toplamayı destekler. Araç bir olgunun sayısal özelliklerini vurgular. Sketch2Go ve Fit2Go birlikte modellerin ve modellemenin kapsamlı bir görünümünü sunar.
Fit2Go, genellikle yalnızca "başparmak kuralları" olarak bilinen matematiksel olguların kavramsal bir anlayışının oluşturulması için uygundur. Herkes iki noktanın bir çizgiyi tanımladığını...
Grafik hesap makineleri, matematiği öğretmek ve öğrenmek için araçsal bir araçtır. Genel anlamda fonksiyonların kavramsal olarak anlaşılmasını ve özellikle okul cebiri ve gerçek analizi destekleyen bir ortamdır. Özellikle, grafiksel ve sembolik gösterimler arasındaki bağlantıları geliştirir. Cebir öğretiminin temel amacı, öğrencilerin algılarını matematik haline getirmek için araçlarla donatmaktır. Çok temsili bir yaklaşım, geleneksel sorunları bile çözerek...
Quad2Go ile yapılan araştırmalar özellikle 11-12 yaş grubundaki öğrenciler için uygundur. Bu çağın öğrencilerine geometri öğretmek, dörtlemelerin kritik özelliklerine ve aralarındaki hiyerarşik ilişkilere odaklanır. Öğrenme, kritik nitelikleri ve kritik olmayan nitelikleri belirleme anlamına gelir. Örneğin, "dört taraf" "Iki çift paralel yan" Veya "eşit iki zıvır çiftinin çiftleri" Bir paralelkenogramın kritik özelliklerinden bazılarıdır; "Iki uzun kenar ve iki kısa...
Kullanıcı tarafından çizilen eskizlerin nasıl değiştiği üzerine niteliksel göstergeler sunarak fenomenlerin görsel araştırılmasını teşvik eder. Çizim, temsil edilen fenomenin sıkıcı detaylarından ziyade, izleyicinin ilkelere odaklanmasına yardımcı olan diyagramatik bir temsildir. Olay, matematiğin dışındaki süreçlere (ör. Fiziksel zamansal olgu) veya matematiksel fenomene (ör., Üç ekstrema ile bir işlev) atıfta bulunabilir. Öğrencileri çizmekten ve okumadan öteye...
Denklemlerin ve eşitsizliklerin görsel düşünmeye dayalı tahminlerle çözülmesini destekler. Tahminler, araç tarafından sağlanan örneklerle çürütülebilir veya desteklenebilir ve kağıda sembolik manipülasyonlar kullanılarak kanıtlanmalıdır.
Denklemler: x'in hangi değerlerini bilmek istediğimizde iki fonksiyon eşittir.
Eşitsizlikler: x'in hangi değerlerinin diğerinden daha büyük olduğunu bilmek istediğimizde.
İlgili iki işlev doğrusal olduğunda,...